臺灣全民學習平台 印尼語組合屋式教學(2020秋季班) 講師:何德華 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
內容說明:
本課程設計不同於一般外語教學所使用的聽說教學法(audiolingual method)或溝通式教學法(communicative language teaching)模式，因為此類課程的外語學習偏重日常會話、品嘗語言表層美味，未能提供多元背景學生數位化時代的自學工具(釣魚竿)，以達到終身進深外語的目標。
本課程獨特之處是應用語言學界在大數據時代所揭櫫的數位典藏和數位學習的理論架構(documentary linguistics and e-Learning)，透過認知科學常用之『青蛙的故事』為文本，建構出不同的印尼語故事版本為
素材，使用組合屋式結構(prefabricated construction)的概念，協助學習者發展出聽、說、讀、寫、詞彙、文法的自學內容。
前三週課程中將透過講授文本讓學習者理解印尼語語法結構，並透過一連串的課程出任務、小試身手等教學活動設計，讓學習者可以不斷複習及彙整學習內容；同時課程中也由兩位印尼助教一同授課，透過由母語人士的朗誦文本及文句等，讓學習者可以聽到最正確的語音和語調。
透過前三週的建立基礎之後，將於第三週診斷評量其對詞根、詞綴概念是否已吸收。
課程從第四週起，將更進一步在學習成效評量規劃上，讓學習者在每週的學習中開始使用『青蛙的故事』文本，並搭配多項線上免費工具，完成5個作業，一邊學習一邊檢視自己的學習成效，一步步帶領學習者以自編故事、自編詞典，自編對話的方式學習印尼語言，並建立起一套完整實用的印尼語詞彙語法架構，以及印尼語自學工具包。
課程目標
能夠理解印尼語言『青蛙的故事』文本。
能夠利用其中一篇『青蛙的故事』，將所有詞彙分析成詞根和詞綴，以學習印尼語語法結構。
能夠使用ELAN將『青蛙的故事』發音和文字同步播放。
能夠根據『青蛙的故事』，使用Concordance找出詞頻，使用Lexique pro自製小型印尼語詞典。
能夠根據本課程所提供之『青蛙的故事』版本，自編印尼語故事和對話教材與人分享。
授課教師
教師姓名：何德華教授教師簡介：中正大學語言學研究所教授，專長社會語言學、南島語語言學、應用語言學與華語文教學。在美國康乃爾大學攻讀博士學位期間，曾負責主持該校『印尼語一年密集訓練課程』(FALCON Indonesian)，擔任印尼語語法教師，並在美國東南亞語言研究暑期研習營SEASSI(http://seassi.wisc.edu/)任教，使用John Wolff教授開發之印尼語課程教材(Wolff, Oetomo, & Fietkiewicz 1992)授課。曾根據語言自學架構(self-instruction)與John Wolff教授團隊合編了菲律賓語系列教科書(Wolff, Centeno, & Rau 1991)。同時也在康乃爾大學『華語一年密集課程』(FALCON Chinese)擔任過第一線教師，是臺灣語言學學門中極少數具備此特殊印尼語教學背景者。何德華教授具備開發線上數位學習課程經驗，94學年度與靜宜大學資傳系楊孟蒨教授聯合製作『蘭嶼達悟語線上學習網』；
100學年度中華函授學校與國立中正大學合作開發數位學習課程，曾製作「華文師資科」『華語文教學導論』課程。
課程內容:
00_教材
001_1.2 課程目標 授課教材.pdf
002_1.3 語言學習策略 授課教材.pdf
003_1.4 認識你的老師 授課教材.pdf
004_1.5 認識你的老師和你自己 授課教材.pdf
005_1.6 發音與拼音 授課教材.pdf
006_1.8 詞彙與語法 授課教材.pdf
007_2.2 [文本1] Interlinearized Frog Story By Ganda.pdf
008_2.2 綜覽『青蛙的故事』文本-1(閱讀測驗).pdf
009_2.3 Orientation（圖片1-9）.pdf
010_2.4 Complicating actions（圖片10-22）.pdf
011_2.5 Resolution（圖片23-27）& Coda（圖片28-29）.pdf
012_2.6 文法教室_動詞分類與練習.pdf
013_3.1 綜覽『青蛙的故事』文本-2(文本).pdf
014_3.1 綜覽『青蛙的故事』文本-2(閱讀測驗).pdf
015_3.2 拆文解字_解說圖片1-7.pdf
016_3.3 小試身手_找出詞根.pdf
017_3.4 文法教室_主動與被動.pdf
018_3.5 小試身手_主動變被動.pdf
019_3.6 拆文解字_解說圖片8-29.pdf
020_3.7 黏著語的特色_ 詞根與詞綴.pdf
021_4.2-[文本3] Interlinearized frog story by Samuel.pdf
022_4.2-一覽(ELAN)同步播放『青蛙的故事』文本-3(閱讀測驗).pdf
023_4.3-標記詞根與詞綴_動詞詞綴.pdf
024_4.4-標記詞根與詞綴_名詞詞綴、代名詞與量詞.pdf
025_4.5-標記動詞方向性_介系詞.pdf
026_5.2-[文本4] Frog story by Sri.pdf
027_5.2-綜覽『青蛙的故事』文本-4(閱讀測驗).pdf
028_5.3-認識詞彙找出詞頻.pdf
029_5.4-及物與不及物動詞.pdf
030_5.5-被動語態.pdf
031_[文本5] Interlinearized Frog story by Enricho.pdf
032_6.2 綜覽『青蛙的故事』文本-5 (閱讀測驗).pdf
033_6.3-動詞組與其他相關詞類.pdf
034_6.4-名詞組與其他相關詞類.pdf
035_[文本6] Interlinearized Frog story by Nurul.pdf
036_7.2-綜覽『青蛙的故事』文本-6(閱讀測驗).pdf
037_7.3,4,5-寫出我的劇本DCT.pdf
038_7.6-文法總複習_動詞練習（題目篇）.pdf
039_7.7-文法總複習_其他詞類練習（題目篇）.pdf
040_Design a website by Ann Chang.pdf
041_ELAN_English_0216 by Ann Chang.pdf
042_ELAN使用說明_1222_2015 by Ann Chang.pdf
043_Lexique Pro_English_0217 by Ann Chang.pdf
044_Lexique Pro 簡易中文操作說明_1222_2015 by Ann Chang.pdf
045_[文本7] Interlinearized Frog story by Finda.pdf
046_8.2-綜覽『青蛙的故事』文本-7(閱讀測驗).pdf
047_8.3-不同的故事結尾.pdf
048_8.4-印尼語的情緒表達_小孩、小狗與青蛙的互動.pdf
049_8.5-印尼語的情緒表達_小孩、小狗與青蛙的關係.pdf
050_8.6-文法總複習_否定詞練習（題目篇）.pdf
051_8.7-文法總複習_詞根與詞綴練習（題目篇）.pdf
052_[文本8] Interlinearized Frog story by Jovan Sitinjak.pdf
053_9.2-綜覽『青蛙的故事』文本-8(閱讀測驗).pdf
054_9.3-語法小試身手_填入正確詞彙（詞根限定題目篇）.pdf
055_9.4-語法小試身手_填入正確詞彙（詞類限定題目篇）.pdf
056_9.8-從『青蛙的故事』文本看印尼人如何說故事.pdf
01_課程介紹 09月 7日 - 09月 20日
001_1.1 啟航了，知己知彼百戰百勝.mp4
002_1.2 課程目標.mp4
003_1.3 語言學習策略.mp4
004_1.4 認識你的老師.mp4
005_1.5 認識你的老師和你自己（個性遊戲）.mp4
006_1.6 發音與拼音.mp4
007_1.7 小試身手 聽寫練習.mp4
008_1.8 詞彙與語法.mp4
009_1.9 製作個人學習網站 e-portfolio.mp4
02_理解印尼語文本 見山是山 09月 21日 - 10月 04日
010_2.1 你的任務，理解印尼文文本.mp4
011_2.2 綜覽『青蛙的故事』文本-1.mp4
012_2.4 Complicating actions.mp4
013_2.3 Orientation.mp4
014_2.5 Resolution & Coda.mp4
015_2.6 文法教室 動詞分類與練習.mp4
03_詞彙分析 詞根與詞綴 10月 05日 - 10月 18日
016_3.1 介紹『青蛙的故事』文本.mp4
017_3.2 拆文解字 解說圖片1-7.mp4
018_3.3 小試身手 找出詞根.mp4
019_3.4 文法教室 主動與被動.mp4
020_3.5 小試身手 主動變被動.mp4
021_3.6 拆文解字 解說圖片8-29.mp4
022_3.7 黏著語的特色 詞根與詞綴.mp4
023_3.8 診斷評量 詞綴克漏字.mp4
04_發音和文字同步播放 10月 19日 - 11月 01日
024_4.1 你的任務，播放我的故事.mp4
025_4.2 一覽(ELAN)同步播放『青蛙的故事』文本-3.mp4
026_4.3 標記詞根與詞綴 動詞詞綴.mp4
027_4.4 標記詞根與詞綴 名詞詞綴、代名詞與量詞.mp4
028_4.5 使用ELAN播放故事(標記動詞方向性 介系詞).mp4
029_4.6 使用ELAN讓發音和文字同步播放.mp4
05_再看印尼語文本 見山不是山？11月 02日 - 11月 15日
030_5.1你的任務，認識詞彙找出詞頻.mp4
031_5.2 綜覽『青蛙的故事』文本-4.mp4
032_5.3 認識詞彙找出詞頻.mp4
033_5.4 及物與不及物動詞.mp4
034_5.5 被動語態.mp4
035_5.6 使用Concordance找出最常用的10個單字.mp4
06_我會自製小型印尼語詞典 11月 16日 - 11月 29日
036_6.1 你的任務，自製小型印尼語詞典.mp4
037_6.2 綜覽『青蛙的故事』文本-5.mp4
038_6.3 動詞組與其他相關詞類.mp4
039_6.4 名詞組與其他相關詞類.mp4
040_6.5 如何分辨印尼語的詞類？.mp4
041_6.6 使用Lexique pro做出我的第一本線上詞典.mp4
07_我會自編印尼語對話教材 11月 30日 - 12月 13日
042_7.1 你的任務，自編印尼語對話教材.mp4
043_7.2 綜覽『青蛙的故事』文本-6.mp4
044_7.3 寫出我的劇本DCT-問題1.mp4
045_7.4 寫出我的劇本DCT-問題2.mp4
046_7.5 寫出我的劇本DCT-問題3.mp4
047_7.10 寫出你的劇本DCT.mp4
048_7.6 文法總複習 動詞練習（題目篇）.mp4
049_7.8 文法總複習 動詞練習（解答篇）.mp4
050_7.7 文法總複習 其他詞類練習（題目篇）.mp4
051_7.9 文法總複習 其他詞類練習（解答篇）.mp4
08_回首印尼語文本 見山也是山？12月 14日 - 12月 27日
052_8.1 你的任務，選出我喜歡的故事結尾.mp4
053_8.2 綜覽『青蛙的故事』文本-7.mp4
054_8.3 不同的故事結尾.mp4
055_8.4 印尼語的情緒表達 小孩、小狗與青蛙的互動.mp4
056_8.5 印尼語的情緒表達 小孩、小狗與青蛙的關係.mp4
057_8.6 文法總複習 否定詞練習（題目篇）.mp4
058_8.8 文法總複習 否定詞練習（解答篇）.mp4
059_8.7 文法總複習 詞根與詞綴練習（題目篇）.mp4
060_8.9 文法總複習 詞根與詞綴練習（解答篇）.mp4
09_結論 12月 28日 - 1月 10日
061_9.1 你的任務，學習印尼文的結構及口說表達.mp4
062_9.2 綜覽『青蛙的故事』文本-8 看印尼語.mp4
063_9.3 語法小試身手 填入正確詞彙（詞根限定題目篇）.mp4
064_9.5 語法小試身手 填入正確詞彙（詞根限定解答篇）.mp4
065_9.4 語法小試身手 填入正確詞彙（詞類限定題目篇）.mp4
066_9.6 語法小試身手 填入正確詞彙（詞類限定解答篇）.mp4
067_9.7-語法小試身手 將yang填入正確位置（解答篇）.mp4
068_9.8 從『青蛙的故事』文本看印尼人如何說故事.mp4
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